Editorial

Autor/innen

Kathrin Franke HDS
Anita Sekyra HDS

DOI:

https://doi.org/10.55310/jfhead.17

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Veröffentlicht

2022-10-14

Ausgabe

Nr. 1 (2022): Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development

Rubrik

Editorial

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Copyright (c) 2022 Kathrin Franke, Anita Sekyra

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