Editorial

Autor/innen

  • Gesine Wegner
  • Franziska Brenner
  • Markus Lohse
  • Katrin Rockenbauch
  • Sylvia Schulze-Achatz

DOI:

https://doi.org/10.55310/jfhead.57

Abstract

Editorial

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Veröffentlicht

2024-09-10

Ausgabe

Nr. 2 (2024): Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development

Rubrik

Editorial

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Copyright (c) 2024 Gesine Wegner, Franziska Brenner, Markus Lohse, Katrin Rockenbauch, Sylvia Schulze-Achatz

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