Lernaufgaben digital dokumentieren, sammeln und veröffentlichen

Abstract

Sammlungen von Lernaufgaben sind eine wichtige Grundlage für die Anwendung von Methodiken des aufgabenbasierten Lernens. Die Konzeption von Aufgabensammlungen muss dabei sowohl die methodischen Aspekte der Lernaufgaben als auch die inhaltliche Organisation der Aufgaben berücksichtigen. Soll die Aufgabensammlung in digitaler Form publiziert werden, ist zudem ein leicht zugängliches und servicefreundliches digitales Medium auszuwählen. In diesem Beitrag wird anhand eines konkreten Pools von Aufgaben zum Programmierenlernen gezeigt, wie diese Anforderungen praktisch erfüllt werden können. Dafür wird ein spezifischer Satz von Meta-Daten anhand vorliegender Fachliteratur zusammengestellt und an einem konkreten Beispiel illustriert. Der dargestellte Aufgabenpool wurde mit Hilfe von Markdown in GitHub publiziert und umfasst mehr als 100 Lernaufgaben für die Python-Programmierung. Der Beitrag regt dazu an, die Konzeption auch auf andere naturwissenschaftlich-technische Fachgebiete zu übertragen.